金标尺教师APP
考教师 金标尺
请使用微信扫描二维码,登录金标尺教师
A
鱼我所欲也,熊掌亦我所欲也,二者不可兼得
B
学生既怕考试不及格又怕吃苦
C
学生既想考音乐学院,又想考设计学院
D
学生既不想做家务,又不想被家长批评
正确答案 :A C
解析
本题考查意志—动机冲突。
双趋冲突。所谓双趋冲突指的是同时并存两种能满足需要的目标,他们具有同等的吸引力,但只能选择其中之一时所产生的动机冲突。例如我们常说的“鱼与熊掌不可兼得”便是典型的双趋冲突。故AC项符合题意。
B、D项:双避冲突。这种冲突指的是同时遇到两个力图回避的威胁性目标,但只能避其一所产生的冲突。例如我们生活中说的“前怕狼后怕虎”或者“进退维谷”这种焦灼状态说的便是这种冲突。不符合题意,故排除。
故本题答案为AC。
相关题集
相关试题
总体上规定学校课程设置、课程结构、课程顺序、课时安排的教育文件是( )。
本材料体现的德育途径有( )。
下列选项中,属于《教师法》规定的教师义务是( )。
初次与某人交往,当得知他是一名知名学者时,马上断定他很有学问、有修养、性情温和、待人民主,从心理学的观点看,此种现象属于( )。
决定教育社会性质的根本因素是( )。
某教师观察并记录学生课堂上参与讨论的情况,该教师运用的研究方法是( )。
小王擅长逻辑推理,但缺乏音乐才能;小李擅长写作,但在数学计算方面表现很差,这反映出不同个体的( )。
阅读材料2,完成第74-76题本材料,郭老师运用的数学方法有( )。
本材料体现的教学过程的规律有( )。
小学教师何某担任班主任。参加了学生家长付费的旅游。根据《中小学教师职业道德规范》的规定,何老师的行为不符合下列哪一项职业道德规范的要求( )。
国家制定的方式的课程文本材料包括( )。
三、材料分析题(本大题共10小题,每小题2分,共20分)在每小题列出的四个备选项中至少有一个是符合题目要求的,请选出并把“答题卡”对应代码涂黑。错选、多选、少选或未选均不得分。阅读材料1,完成第71-73题本材料体现的德育方法有( )。