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考教师 金标尺
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阅读材料3,完成第75-76题:
小明的父母从农村进入城市工作,他也跟随父母从农村学校转学到城市上学。小明在农村学校学习时,性格开朗,学习积极性高,各方面表现都很好,经常得到老师的表扬。但小明转入城市学校后,感觉处处不适应,老师还经常批评他,说他学习习惯不好,让他好好向其他同学学习。小明也时常和同班同学相比,认为同学们学习成绩好 ,很多人还有自己的爱好和特长,都比自己强。小明渐渐沉默起来,不和同学交往,学习上也有力不从心的感觉,认为自己无论怎样努力都难赶上其他同学,于是向父母提出回农村读书,父母与小明的看法相同,将小明又送回了农村学校。
A
经常与小明的家长沟通,家校共育
B
在教学过程中循序渐进培养小明的学习习惯
C
通过小组合作学习,同伴互动,让小明融入集体
D
利用小明学习中的点滴进步,帮助他克服自卑,树立自信
正确答案 :A B C D
解析
本题考查教师的教学。
A、B、D项:教育是培养人的社会活动,学校和家庭都会起到教育的作用,因此,家校应该经常沟通,共同肩负起教育的作用,在教学过程中循序渐进培养小明的学习习惯。利用小明学习中的点滴进步,帮助他克服自卑,树立自信。故A、B、D项符合题意。
C项:在学校情境中,可以利用同伴群体的影响,来改变小明的不良状态,C项正确。故C项符合题意。
故本题答案为ABCD。
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