32.在“全民禁毒宣传日”系列活动中，学生认识了国家禁毒委员会的禁毒标志，知道它是由“禁”字变形而成的和平鸽图案，象征中国禁毒委员会为了保护人类健康和幸福，维护国家社会安宁而战，这种学习属于（   ）。

7.班级中的参照群体一般都属于班级中的正式群体。（   ）

3.一位语文教师上公开课，教师在引经据典时，讲到了《木兰辞》中花木兰女扮男装、替父从军的故事。不巧，这时有位学生突然举手问道：“我国古代妇女都要裹小脚，而裹了小脚的妇女怎能行军作战呢？”面对这突如其来的提问，老师显得十分尴尬，只好如实对学生说：“这个问题我还真没想到，待下课后查阅资料再做解答。”这一教学片段体现了教师（   ）的不足。

5.提出教育的核心是使学校生活成为儿童生活和社会生活的契合点，改造不合时宜的学校教育和学校生活的教育家是（    ）。

12.我们常用电吹风来吹头发，却没想过用它烘干潮湿衣服，是由于功能固着。（   ）

6.学生的年龄特征、知识、能力基础及其可接受性，是确立我国教育目的的决定性因素。（   ）

16.在斯金纳看来，消极强化就是惩罚。（   ）

21.教师对学生作出教室内罚站的教育惩戒后，必须及时告知监护人。（   ）

5.教师通常是最适合、最有可能帮助学生获得自我同一性的人，要想让青少年接受教育建议，从而建立良好的角色同一性，教师应做到（   ）。

10.学生品德发展的重要标志是其具有（   ）。

44.（   ）是教师对职业理想、职业人格、职业原则、职业规范坚定不移的信仰，是师德修养的核心问题。

43.加强自我修养是完善师德境界的较好途径。以下不属于加强自我修养的是（   ）。