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考教师 金标尺
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A
我最敬重的人
B
如果我是老师
C
人的全面发展
D
规则我来守护
正确答案 :
解析
【金标尺解析】本题考查班级管理——班级班会。
通过“如果我是老师”的主题,引导学生体验教师角色,理解课堂管理压力、教学设计的用心,从而反思顶撞行为对师生关系的破坏性。角色扮演或情景讨论能帮助学生感受教师的立场,培养同理心,减少因误解或情绪冲动引发的冲突。故B项符合题意。
A项:间接涉及尊重教育,但未聚焦师生矛盾,难以直接解决学生顶撞教师的现实问题。不符合题意,故排除。
C项:主题过于宽泛,与课堂纪律或师生冲突无直接关联,无法有效回应具体问题。不符合题意,故排除。
D项:强调规则遵守,虽能强化纪律意识,但未触及顶撞行为的根源(如缺乏尊重或沟通障碍),可能流于表面约束。不符合题意,故排除。
故本题答案为B。
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