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考教师 金标尺
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A
复述策略
B
精加工策略
C
组织策略
D
元认知策略
正确答案 :C
相关试题
5.墨子认为人出生的时候就像素丝一样,放在什么染缸里就会是什么颜色。而在教育学创立阶段的发展中,与墨子观点相同的教育学家是( )。
8.下列属于学校侵权责任的构成要件的是( )。
9.小何老师是一名刚入职的语文老师,在讲《落花生》这篇课文时,学生问道:“小何老师,为什么花生是地上开花,地下结果呢?为什么不和苹果、梨等一样开完花就成了果实呢?”小何老师听到之后,顿时哑口无言,不知如何是好。该事例说明孙老师缺乏( )。
7.下列关于学习理论的说法正确的是( )。
34.小明参加他们公司的企业文化培训时,公司第一条要求是善于交流沟通,团结同事,有较强的同理心,能理会到领导的语言艺术,抓住重点。根据认知风格的分类( )认知风格的人更符合该企业文化的要求。
24.小明的成就动机不强,老师想帮助其提高动机,根据阿特金森的理论,以下做法不正确的是( )
36.某中学近期老师迟到现象严重,校领导决定对迟到的老师做出相应的处罚:教师当月第一次迟到罚款 50 元,当月第二次迟到罚款 100 元,依次递增。该校的做法( )。
29.近年来,我国重视心理健康教育,各地中小学也开展了各种形式的心理健康教育活动,学校实施心理健康教育的主要途径不包括( )。
3.有的教师随意占用学生的上课时间,让学生参加一些与学习无关的活动,这样的行为主要侵犯了学生的隐私权( )。
11.暑期将至,四川某校教师指导学生进行快乐实践活动:如要求学生搜寻民间小游戏并进行实践,感受民间文化的魅力;要求学生到父母工作的地方进行体验,感受父母工作的辛苦,从而感恩父母。该校教师有效地运用了( )德育方法。
14.小雪这次考试取得了第十名,她暗自下决心,下一次考试一定要重回班级前三的位置。小雪的自我意识处于自我调控层次( )。
12.依依在背诵课文的时候卡壳了,妈妈给她提示了一个字后,她立马流畅地背诵了起来。可以解释这个现象的是衰退理论中的强化作用( )。