9．在教育现代化变革的进程中，社会公益力量虽积极参与，但与庞大的需求相比，资金和人力仍然_____。在“自上而下”的现行方式以外，_____ 新的管理模式、新的合作伙伴，整合多边资源，迫在眉睫。因此，教育改革不是一次_____ 的突围，而是一个基于多边“权益”的系列工程，家庭、企业、教育行业等社会各部分都应共担责任。依次填入画横线部分最恰当的一项是：

18.学校的课程教学是否满足学生成人成才的需要，直接决定着他们对待这些课程的态度。长期以来，人类知识体系高度分化的发展趋势，各门课程的功能不断地被狭隘化，知识的分门别类变成各门课程在育人功能上的互不相关。似乎一类知识只与成人相关，而另一类知识只是用来满足成才的需要，这导致了长期以来，在我国高校的课程教学中，专业课程把满足大学生成人需要推给思政课，思政课也把满足大学生成才需要推给了专业课，人为造成了成人教育与成才教育的分离和思政课与专业课在育人功能上的分裂。但这种状态不能充分满足学生成长发展的需要和期待。这段文字重点介绍了：

学习是神经系统接受外界信息后产生行为变化的过程，信息在神经系统里编码、维持和提取的过程叫做记忆。对于知识，信息的记忆称为陈述性记忆，这种记忆最关键的部位是海马脑区和新皮层脑区。海马脑区对短期记忆转化为长期记忆非常关键，新皮层脑区则掌管长时记忆的储存。截至目前，科学上尚未证明某种食物或药物可以明确提升普通人的学习记忆力。但海马脑区的神经可塑性非常高，想要保持很好的记忆和认知功能状态而不退化，就要多锻炼海马脑区。运动、社交等都是有效的锻炼方式，它们可以通过调节内分泌等多种机制促进神经可塑性，改善记忆力。这段文字意在说明：

2. （ ）是我国国家基本教育制度。

45. 从老百姓反映的情况来看，我国各区域的民生服务水平有了很大提高。在民生服务中，树立了尊重人、理解人、关心人、依靠人的治理理念，将“为民作主”转变为“由民作主”；同时形成了普惠民生的治理格局，让民生工作惠及到千家万户。可见，我国的区域治理能力和成效大幅度提高。上述论证成立需要补充以下哪项作为前提？

41. 牛奶：奶牛：牛圈

顿悟：醍醐灌顶（  ）

吕坤《社学要略》：“先读《三字经》，以习见闻；《百家姓》，以便日用；《千字文》，亦有义理。”说明蒙学教育既为识字，也兼为（   ）

27. 2015~2019年，移动电话基站总量同比增速最快的年份是：

28.2014~2019年，4G基站数占移动电话基站总量一半以上的年份有几个？

20.国际多式联运是指按照多式联运合同，以至少两种不同的运输方式，由多式联运经营人将货物从一国境内接货地点运至另一国境内指定交货地点的一种运输方式。根据上述定义，下列属于国际多式联运的是（  ）。

31.2019年6月下旬，价格按从高到低排列居于第六位的生产资料是：