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考教师 金标尺
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解析
58.【金标尺答案】
(1)加强生活目的性教育,树立科学的世界观、远大的理想和信念,培养学生行为的目的性,减少其行动的盲目性;
(2)加强养成教育培养小学生的自制能力;
(3)组织实践活动,在困难环境中锻炼学生的意志,让学生取得意志锻炼的直接经验;(4)教育学生正确地对待挫折;
(5)根据学生意志品质上的差异,采取不同的锻炼措施;
(6)发挥教师、班集体和榜样的模范作用,给予必要的纪律约束;
(7)加强自我锻炼,从点滴小事做起。
相关试题
35.学生在教师指导下,运用一定的仪器设备获取知识的教学方法是( )。
45.一个学生不敢同老师说话,也没有勇气向老师请教问题,此时老师可采用( )来改善学生的行为表现
46.素质教育的三大要义是面向全体,全面发展,主动发展。( )
28.一个测验能测量出所要测量的事物的程度,称为 ( ) 。
49.教育发展受生产力发展的制约,只有生产力发展了才能发展教育。 ( )
42.意志总是和行动紧密联系着,通常称为意志行动。意志行动具有以下哪些特征?( )。
33.在学完一篇逻辑结构严密的课文以后,勾画出课文的论点论据的逻辑关系图以帮助理解和记忆,这种学习方法属于( )。
15.关于学生文化的特征,下列表述错误的是( )。
25.教育对生产力的促进作用主要通过 ( ) 来实现。
32.学生能指出生字的字形结构,用学的生词造句,在病句中找出错误部分。这属于学习过程的( )阶段。
5.“以小人之心,度君子之腹”属于( )。
37.下列说法正确的有( )。