26.亚里士多德不是第一个提出教育与生产劳动相结合思想的人，但却是西方教育史上第一个将这一思想付诸实践的教育家，并在自己的实践活动中发展了这一思想。

19.卢梭是发现儿童的第一人，其倡导的教学方法是“自然后果法”。

21.孟子对中国传统文化的重要贡献在于他提出“大丈夫”的理想人格，丰富了中国人的精神世界。

15.教育学作为一门课程在大学里讲授，最早始于康德。

2.提出“泛智教育思想”，探讨“把一切事物教给一切人类的全部艺术”的教育家是（ ）。

在人类教育史上，第一个把教育起源问题作为一个学术问题来认识的是（ ）。

23.“既追求让所有人都受到同样的教育，又追求教育的自由化”体现的教育特点是（    ）。

25.教育的多元化是社会生活的多元化和人的个性化要求在教育上的反映。

20.苏格拉底在教育史上首创的对话式教学，包括讥讽、助产、归纳和定义。

4.一次考试的失利让李东很沮丧，李东回家时遇到邻居张阿姨并得到张阿姨的安慰鼓励，使得李东振作起来。我们可以称张阿姨为李东的教育者。

65.提出普及初等教育的要求在（ ）。

51.提出“手脑并用”“做学合一”教学原则的中国教育家是（ ）。