正确答案 ：B

解析

【金标尺解析】本题考查非指导性教学。
罗杰斯的非指导教学是把心理临床治疗的原理运用于教学之中，教师不对学生进行指示，而是进行平等的对话、交流，注重情感的适应性，双方都真诚、平等的进行沟通。这种教学注重学生的个性和情感，体现着学生的主体性。故 B 项符合题意。
A 项：巴班斯基提出教学过程最优化理论，他认为应该把教学看做一个系统，从系统的整体与部分之间，部分与部分之间，以及系统和环境之间的相互联系、相互作用之中考察教学，以便
最优处理教育问题。不符合题意，故排除。
C 项：布鲁姆提出掌握学习理论，他认为教学应该以掌握学习为指导思想，以教学目标为导向，以教育评价为调控手段，形成完整的掌握学习理论体系。不符合题意，故排除。
D 项：洛扎诺夫提出了暗示教学法，他认为参与学习的过程不仅有大脑，还有身体；不仅有大脑左半球，还有大脑右半球；不仅有有意识活动，还有无意识活动；不仅有理智活动，还有情
感活动。暗示教学法就是把这几部分有机地整合起来，发挥整体功能。不符合题意，故排除。
故本题答案为 B。