8.“感时花溅泪，恨别鸟惊心”属于( )。

1.后进生是指那些在学业成绩和思想品德等方面均暂时落后的学生，针对后进生的教育要求包含（ ）。

9.操作技能的特点包括（  ）。

4.师范教育是教师专业发展的最直接、最普遍的途径。

5.班主任在班级管理中的地位是(    )。

12.维果斯基提出：“教育应当紧跟着发展的步伐”，他认为儿童有两种发展水平，一种是现有水平，另一种是即将达到的水平，这两种水平之间的差异就是最近发展区。（ ）

8.班主任是学校全面负责一个班学生的学习工作的教师。

45.在学生伤害事故处理中，学校责任适用的归责原则是（ ）。

23.学会如何学习实质上是在适当的条件下应用适当的学习策略。

33.教育心理学的知识是围绕什么相互作用的过程而组织的？（ ）

18.宋老师除了给学生上语文课之外，还经常对学生进行生活和心理指导，组织学生课外活动和社会实践，这表明他扮演的职业角色不仅是知识的传授者、学生心灵的培育者，也是（ ）。

16.基于夏山学校实践，尼尔认为在自然生长状态下，当孩子的自我需求得到充分满足，其自我中心就会变成利他观念，以及对别人的自然关心。这种观念涉及个体身心发展的（ ）。