金标尺教师APP
考教师 金标尺
请使用微信扫描二维码,登录金标尺教师
A
直观性原则
B
巩固性原则
C
循序渐进原则
D
科学性与思想性相统一原则
正确答案 :D
解析
本题考查教学原则——科学性与思想性相统一原则。
科学性和思想性相统一原则是指既要把现代先进科学的基础知识和基本技能传授给学生,同时也要结合知识、技能中内在的德育因素,对学生进行政治、思想和道德品质教育。题干中,张老师既教授了“圆周率”的知识,又向学生介绍祖冲之的成长过程与故事,给学生相应的道德教育,因此,体现了科学性与思想性相统一原则。故D项符合题意。
A项:直观性原则是指在教学中要通过学生观察所学事物或教师语言的形象描述,引导学生形成对所学事物、过程的清晰表象,丰富他们的感性认识,从而使他们能够正确理解书本知识和发展认识能力。为干扰选项,故排除。
B项:巩固性原则是指教师要引导学生在理解的基础上牢固地掌握知识和基本技能,长久地保持在记忆中,能根据需要迅速再现出来,以利于知识技能的运用。为干扰选项,故排除。
C项:循序渐进原则是指教学要按照学科的逻辑系统和学生认识发展的顺序进行,使学生系统地掌握基础知识、基本技能,形成严密的逻辑思维能力。为干扰选项,故排除。
故本题答案为D。
相关题集
相关试题
73.针对该案例,以下说法正确的有( )。
68.中小学课外创新活动中,教师鼓励学生围绕一个问题想不同的好点子,这是在发展学生思维的( )。
54.以下哪些人员不得参与教科书编写( )。
40.卢老师决定以笔试的形式测试学生们的上课成果,但是考试成绩出来后,他发现学生们的成绩普遍偏低。这说明卢老师的测试缺乏( )。
22.父母是孩子的第一任老师,父母对孩子的影响是极大的,如父母的价值观会影响孩子的价值观,体现了家庭教育的( )特点。
20.“道之所存,师之所存也”体现教师职业的( )。
79.针对该案例,以下说法正确的有( )。
4.教育发展史上,属于自然主义教育思想主张的教育家及其论著是( )。
80.上述案例给我们的启示有( )。
13.李老师是高一(三)班的英语老师,为了解班上学生能否听懂所学内容,在讲完某单元后,李老师便设计了一段听力材料,让学生听材料后回答问题。李老师的这种评价方式属于( )。
( )是教师职业区别于其他职业的特点,是教师和“教书匠”区分开来的根本标准。
51.教师在教育教学过程中,带头践行社会主义核心价值观,弘扬真善美,传递正能量。这体现了《新时代中小学教师职业行为十项准则》中的( )。