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考教师 金标尺
A
促进发展功能
B
诊断功能
C
满足需求的功能
D
矫正功能
正确答案 ：D
解析
【金标尺解析】本题考查班级组织的功能
矫正功能，即班级组织在发挥诊断功能的基础上，还可以通过各种活动和集体舆论，有针对性地让学生扮演一定的角色、承担一定的责任，以形成学生的能力、责任感、自信心及合作意识。题干中，小冰在幼儿园改掉了自己调皮捣蛋的坏习惯，体现了班级的矫正功能。故D项符合题意。
A项：促进发展功能，即学生是正在成长中的人，班级组织应该为每一个成员提供多元的、不同层次的发展机会。不符合题意，故排除。
B项：诊断功能，即在班级开展的各项活动中，每一个成员都会通过自己和他人的表现以及在所获得的评价中，判断其表现的优势与不足。不符合题意，故排除。
C项：满足需求的功能，即人处于一个团体中，会对团体产生各种需求，良好的班级组织应当能够满足学生的正当需求。不符合题意，故排除。
故本题答案为D。
