17.学生把自己考试成绩差的原因归因为自己太笨，这种归因属于（ ）。

19.在某个发展阶段，儿童的心理从见不到物体就认为其不存在发展到物体从眼前消失了仍然认为它可能存在。该阶段为（  ）。

38.简述教学设计的依据。

问题：（1）材料中学校有权扣减杨某的工资吗？依据是什么?（2）如果学校的做法不对，杨某可以怎么做？

41.简述教师职业道德的特点。

5月13日更新上传！

11.历史、地理中的人物、事件、地点、事件等属于（ ）。

26.某教师因与学校领导发生矛盾，继而怀恨在心故意不完成教育教学任务，给教育教学工作造成损失。对于该教师的做法，学校或教育行政部门可以（ ）。

10.李老师认为我们当前的教育目的应是满足学生的发展需求，通过教育让学生认识自我、发展自我，最终实现自我。李老师的这种观点属于（ ）的教育目的观。

33.正式群体在学校人际关系中起主导作用。

29.依据《中华人民共和国教师法》的规定，下列选项不属于教师权利的是（ ）。

15.科尔伯格道德发展阶段理论中。儿童认为海因茨偷药其实不会对药剂师造成任何损失，而且他以后可再把钱还给药剂师，如果他不想失去他的妻子，他就应该去偷药。儿童这种道德发展水平属于（  ）。