五、论述题（共20分）47.请对下面的案例进行分析。“对不起”之后结构游戏活动中，小宇动手拿龙龙的玩具，龙龙执意不肯。小宇用力打了一下龙龙，手还没缩回来，嘴里已经很顺溜地冒出一句“对不起”，说完依旧继续和龙龙争抢玩具。孩子们开始七嘴八舌地告状。我走了过去，龙龙像见了救星一样哭诉着说：“他抢我的玩具，还打我。”小宇理直气壮地说：“我已经说了‘对不起’了。”龙龙满脸通红，鼓着嘴出乎意料地冒出一句让人吃惊的话：“我打你一下，也给你说对不起。”顺势就要出手了。幸好我及时阻止，避免了一场“战争”，这个案例带给我们什么思考？

15.适宜于春季进行的幼儿园科学教育活动的内容是观察（ ）。

某幼儿表现出相互矛盾的依恋行为，在陌生的环境中显得困惑和不安，对陌生情境不能很好的适应，该幼儿的依恋类型是（ ）。

13.学前儿童美术教育的内容涉及（ ）、手工和欣赏三大板块，他们各自独立而又相互联系。

23.《3-6岁儿童学习与发展指南》提出健康是指人在（ ）方面的良好状态。

3.从词汇类别来看，幼儿最先掌握的是（ ）。

27.幼儿园一日活动是实施幼儿园保育教育的主要途径，可相对划分为（ ）等活动。

6.下列符合儿童动作发展规律的是（ ）。

2.简述学前儿童体育游戏创编的原则。

四、简答题（每题5分，共30分）41.幼儿园教育活动五大领域包括哪些？

40.幼儿的分类活动离不开具体的情景。

38.培养幼儿前阅读和前书写的技能，就是教他们认字和书写。