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考教师 金标尺
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A
启发性教学原则
B
直观性教学原则
C
理论联系实际教学原则
D
可接受性教学原则
正确答案 :B
相关试题
13.学生具有发展的( )。
9.德育的途径主要有( )
17.我国《未成年人保护法》规定了保护少年儿童健康发展的哪几种保护( )
13.“人心不同,各如其面”,这句俗语为人格的哪种特性作了最好的诠释?(
5.备课是教学工作诸环节中的中心环节,提高教学质量的关键是上好课。( )
40. 人类关于教育起源的最古老的观点是( )。
32 . 学生常见的焦虑反应是( )焦虑。
25 . 学生或者其监护人知道学生有特异体质,或者患有特定疾病,但未告知学校的,学校已经履行了相应职责,行为并无不当。这时造成的学生伤害事故应该由( )承担责任。
领会知识包括使学生感知和熟悉教材。
7.“因材施教”源于宋代朱熹的”“孔子施教,各因其才”。( )
3.设计教学法的优点在于( )。
赫尔巴特提出的四段教学法是领会、联想、系统、方法。