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考教师 金标尺
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A
A.在课程行政管理体制上,力求把“集权制”与“分权制”两种体制的优势结合起来
B
B.强调大众教育,即“教育为大众”、“科学为人人”
C
C.大胆借鉴国际先进经验,增大“活动课程”“选修课程”等在课程计划、课程标准中的比重
D
D.强调掌握知识,发展能力
正确答案 :A C
解析
纵观全国各地的课程教材改革,其最突出的成就表现在两个方面:一是课程行政管理体制上开始打破"集权制"的绝对支配地位,力求把"集权制"与"分权制"两种体制优势结合起来,确立"一标多本"的课程改革方略,以充分发挥中央与地方在课程教材改革中的积极性。二是在课程目标、内容、组织、结构等方面大胆借鉴国际先进经验,敢于突破以往课程改革中的许多禁区,增大“活动课程”“选修课程”等在课程计划、课程标准中的比重。
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