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正确答案 :对
解析
考查教育法规与教育道德的比较。教育法规是有关教育方面的法令、条例、规则、规章等规范性文件的总称,也是对人们的教育行为具有法律约束力的行为规则的总和。教育道德即是对受教育者有目的地施以道德行为影响的活动,包括提高道德觉悟和认识,陶冶道德情感,锻炼道德意志,树立道德信念,培养道德品质,养成道德习惯等。在同一社会中,教育法规与教育道德的共同的作用方向就是促进社会的发展与进步,提升国民整体素质,其反映的利益关系一致。
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关于中国共产党的成长历程,正确的说法有( )。
班主任工作中开展个别教育工作的教育对象是( )。
34.“不愤不启,不悱不发,举一隅不以三隅反,则不复也。”这句话出自( )。
( )既是经济繁荣的标志,也是社会公平和稳定的标志。
44.个别教师不允许班上学习差的学生参加考试,随意占用学生的上课时间,指派学生参加一些与教育教学无关的商业庆典活动等。这些行为主要侵害的是学生的( )。
上课时,学生被突然飞进来的小鸟所吸引,这种心理现象是( )。
“公路客运车辆载客超过额定乘员的,处二百元以上五百元以下罚款;超过额定乘员百分之二十或者违反规定载货的,处五百元以上二千元以下罚款。”该法律规范属于( )。
小红是小学五年级的学生,数学成绩一直不好,一次数学考试她交了白卷。后来,数学老师当着全班学生的面讽刺小红,说他喜欢吃鸭蛋,并在小红眼睛周围画了两个大黑圈示众。从此,小红离开了学校,把自己封闭在家里。这位数学老师的做法主要违背了( )。
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按照埃里克森的观点,6/7 岁 -12 岁儿童的主要发展任务是培养( )。
下列不属于课外教育活动实施特点的是( )。
关于道德,准确的说法是( )。