23.（ ）教养模式下的儿童是最成熟的，他们有能力、独立性强，善于控制自己。

19.当学生把自己的学习成绩不好归结为自己的能力低时，他们很可能放弃学习。

4.华生有一句著名言论“给我一打健康的婴儿，不管他的状况如何，我都可以任意将其培养成从领袖到小偷的各类人物。”这种观点过于低估了（ ）在人的发展中的作用。

30.需要层次理论中的成长性需要是指（ ）。

3.学校教育对个体发展的功能主要有（ ）。

5.科学技术能够改变教育者的观念，也能够影响受教育者的数量和教育质量。（ ）

一、判断题（共 27 小题，每小题 1 分，共 27 分。下列各项中，你认为正确的请选“√”，错误的选“×”；全部选“√”或全部选“×”，均记为 0 分。）1.第一个明确提出“教育心理化”口号的教育家是赫尔巴特。（ ）

21.在感觉登记阶段，帮助学生更有效地学习的方法是（ ）。

应该怎么处理?( )。

二、单项选择题。（共 45 小题，每小题 1 分，共 45 分。每小题仅有一个选项是正确的，请选择你认为正确的答案。）1.我国最早提出“教育”一词的是（ ）。

23.教育法律关系由教育法律关系主体和教育法律关系客体组成。（ ）

43.根据迁移内容的不同，学习迁移可以分为一般迁移和具体迁移。下列属于具体迁移的是（ ）。