金标尺教师APP
考教师 金标尺
请使用微信扫描二维码,登录金标尺教师
A
后来的知识使原先学的知识更加巩固
B
原来的观念太根深蒂固,影响了新知识的接收
C
学习某件事有助于以后学习类似的东西
D
先学的东西由于受到后学东西的干扰被遗忘了
正确答案 :D
解析
【答案】D
相关试题
2.古代雅典的教育是以培养政治家、商人为目的,教育注重身心和谐发展。( )
24.教师在履行教育义务活动中,最主要最基本的道德责任是教书育人。
27.通过角色扮演,激发学生自觉地对道德要求作出能动反应,这种教育方式依据的德育规律是( )。
43.“性也者,与生俱生也……。曰:性之品有上、中、下三。上焉者,善焉而已矣;中焉者,可导而上下也;下焉者,恶焉而已矣”体现的是( )对个体发展的影响。
18.学生将学习过的“叉子”概念,归到“餐具”这一今天学习过的概念中,这种学习属于下位学习。( )
2.在学生伤害事故处理中,学校责任适用的归责原则是过错责任原则。( )
8.下列选项中,属于奥苏贝尔成就动机的是( )。
46.孟子说:“仁言不如仁声之入人深也,”这体现的是( )。
39.教育法律救济的主要方式( )。
22.《中华人民共和国教育法》规定,教师享有指导学生的学习和发展,评定学生的品行和学业成绩的权利。
3.关于古代教育的说法错误的是( )。
9.德育普遍存在于一切教学之中。( )