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考教师 金标尺
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√
对
x
错
正确答案 :对
解析
过度学习是指学习达到刚好成诵以后的附加学习,过度学习并不意味着复习次数越多越好。研究表明,学习的熟练程度达到150%时,记忆效果最好;超过150%时,效果并不递增,很可能引起厌倦、疲劳等而成为无效劳动。
相关试题
41.“望梅止渴”体现了反射的原理。下列关于这一反射的说法,不正确的是( )。
25.现代教育家( )被称为“万世师表”。
6.问题解决的历程包括( )阶段。
正在上课的时候,有人推门而入,大家不自觉地向门口注视,这种心理现象是( )。
54.在科尔伯格的道德发展阶段中,儿童判断行为的好坏主要依据动机,认为有利他动机的就是好的,有利己动机的就是坏的,此阶段儿童的道德发展处于( )。
3.孔子主张的“不愤不启、不悱不发”体现了循序渐进这条教学原则。
56.小楠先拿,小楠说:“我要这杯多的。” 小熏在旁边说:“其实两杯是一样多的。”根据两姐妹的回答,可以判断出小楠和小熏分别属于( )。
学生由于知识等方面的缺乏, 具有天然的向师性和对教师的依赖性, 因此是被动的教育对象。
26.主张“教育即生活,学校是一个雏形的社会”的是( )。
21.儿童经过反复学习,当看到或听到“杯子”一词时,知道它的读音或者懂得拿起“杯子”这种实物,这是概念学习的结果。
如果学习了材料一,再学习材料二,在回忆材料一时,材料二对回忆产生了干扰,那么这种干扰属于( )。
我国古代的( )认为获得知识主要有“亲知”、“闻知”和“说知”三个途径。