“教育活动不仅存在于人类社会之中，而且也存在于人类社会之外，甚至存在于动物界。”“人类社会的教育是对动物界教育的继承、改善和发展。”此种关于教育起源的观点是（ ）。

14.小学生有意注意逐渐发展，无意注意便不再起作用。（ ）

17.心理健康就是没有心理疾病。（ ）

4.赫尔巴特提出，应该把道德教育理论建立在心理学的基础上，把教学理论建立在伦理学的基础上，可以说是奠定了科学教育学的基础。

6.在我国偏远的山区，存在这样一种教学现象：一间教室、两个或两个以上年级的学生、一名教师分别用不同程度的教材，在同一节课里对不同年级的学生进行教学，这种教学组织形式被称为(　　)。

52.（ ）是个体品德的核心部分。

37.新课程改革中提出的课程“三维目标”是指（ ）。

20.受教育权是由（ ）这一因素决定的。

三级课程管理是学校、老师、学生三级共同管理的基础教育课程体系。

30.素质教育的时代特征是（ ）。

3.德国教育家凯兴斯泰纳认为，国家的教育制度只有一个目标，那就是造就公民。这种教育目的观的价值取向是（　　）。

24.我国古代学校教育的主要内容是“六艺”，“六艺”是指（ ）。