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考教师 金标尺
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A
复述策略
B
精细加工策略
C
组织策略
D
元认知策略
正确答案 :B
相关试题
25.强调知识的动态性,学生经验世界的丰富性和差异性,学习情境性,实现知识经验的重新转换改造。这些观点符合( )。
8.教学与智育的关系是()
32.小君独立性不强,对待事物的态度容易受到老师、同学的影响,则小君的认知方式属于( )。
22.掌握学习通常要求学生掌握80%-90%的测验项目才能学习下一单元 。
下列选项中,属于学习的是( )
2.安德森认为,心智技能形成的三个阶段为( )。
3.某幼儿园把小学一年级的数学、语文知识作为教学内容,这有违幼儿身心发展的顺序性原则。
1.下列属于制约课程基本因素的是( )
5.我国奴隶社会“学在官府”的现象,体现的教育特点是()
6.教育目的具有的特点包括( )。
8.苛勒利用黑猩猩做了一系列实验,证明了黑猩猩的学习是一种顿悟,而不是尝试错误。
30.在学习遇到困难向他人求助,这种策略是( )。