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报考地区
学习方向
重庆
A
外部绝对评价
B
相对评价
C
内部定性评价
D
外部定性评价
正确答案 ：B
相关试题
教育发展是人才发展的先决条件。( )
奥苏贝尔提出了下位学习、上位学习和同位学习三种同化模式。（ ）
根据耶克斯-多德森定律，在难度较大的任务中，要保证较高的效率水平。动机水平应该上升。（ ）
教育家黄炎培提出“生活即教育”“社会即学校”“教学做合一”的教育思想。
30.为了记住“帽子、雪山、房屋、猫、信封”等词语，而进行“你戴上帽子去爬雪山，雪山上有一间房屋，里面有一只猫在抓信封”这样的联想，所运用的学习策略是（ ）。
古代学校教育的特征是（ ）。
关于心理测验，不正确的表述是（ ）。
认为科学归纳法是获得真正知识的必由之路，为后来的教育学发展奠定了方法论基础的是（ ）。
被毛泽东称为“学界泰斗，人士楷模”的教育家是 ( )。
根据一节课所完成的任务，课的类型一般可分为（ ）。
7.学生通过亲自探究、体验等方式获得的知识理解更深刻，记忆也更牢固，所以要使学生获得更好的发展，教学应以直接经验为主。（）
思维定势总是阻碍问题的有效解决。（ ）
