7.田田因为想妈妈哭了起来，冰冰见状也哭了。过了一会儿，冰冰边擦眼泪边对田田说：“不哭不哭，妈妈会来接我们的。”冰冰的表现属于什么行为？（ ）

12.简述幼儿工具性攻击和敌意性攻击的异同。

8.有些婴儿既寻求与母亲接触，又拒绝母亲的爱抚，其依恋类型属于（ ）。

4.“我跑得快”“我是个能干的孩子”“我会讲故事”“我是个男孩”， 这样的语言描述主要反映了幼儿哪方面的发展？（ ）

二、简答题（本大题共2小题，每小题15分，共30分。）11.简述社区在幼儿园教育中的作用。

3.大班幼儿认知发展的主要特点是（ ）。

10.3～6岁幼儿运动时，正常脉率高峰区间应是（ ）。

三、论述题（本大题1小题，20分。）13.论述幼儿园班级管理的内容。

6.她总是跑来跑去，在班级里也非常活跃，她的行为主要反映了其气质是什么特征？（ ）

四、材料分析题（本大题共2小题，每小题20分，共40分。）阅读下面材料，回答问题。教师为小班幼儿制作了一列“小火车”，在每节本厢上分别贴了不同品种与数量的“水果”标签，要求幼儿能按标签投放“水果”。小雪看看标签，然后往不同的车厢装进与标签品种一样的“水果”，每节车厢都装满了“水果”。莉莉看着标签，并用手点数标签上的“水果”，嘴里还念着数字，然后拿出相应品种和数量的“水果”放进车厢。民民看看标签，就取出相应品种和数量的“水果”放进车厢，然后看着车厢里的“水果”，自言自语道：“嗯，都放对了。”问题：（1）根据上述三位幼儿各自的表现分析其数学能力发展的水平。（15分）（2）该材料对教育有什么启示？（5分）

5.欧文创办的幼儿学校是世界上最早（ ）。

1.萌萌怕猫，当她看到青青和小猫一起玩得很开心时，她对小猫的恐惧也降低了。从社会学习理论的视角看，这主要是哪种形式的学习? （ ）