教学方法是教师根据培养目标的要求和教学原则指导，结合教学内容实际，在教学过程中所采用的手段和方法。（ ）

我国学制改革史上，借鉴美国教育体制，初次确立了“六、三、三”的学习阶段和年限的学制是（ ）。

《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020）》规定教育改革和发展的核心任务是（ ）。

1985年的《中共中央关于教育体制改革的决定》指出，基础教育权属于（ ）。

在不同阶段，个体身心发展会表现出不同的总体特征及主要矛盾，面临不同的发展任务，这是指身心发展具有（ ）。

德育目标必须符合新时期的方针政策和总任务的要求，体现了德育的（　　）原则。

初二(5)班学生在课堂上非常注意自己在老师心目中的形象，希望老师喜欢他们。该班学生的课堂纪律发展处于( )。

43.学生的基本义务不包括（ ）。

教师专业理念不属于教师专业标准的基本内容。因为教师专业性主要体现在教学能力上面，而不是观念。

二、单项选择题。（共45题，每小题1分，共45分。每小题仅有一个选项是正确的，请选择你认为正确的答案。）1.在教育史上最早从理论上详细阐述了班级授课制以及相关的学年制、学日制、考查、考试制度的人是（ ）。

对违法犯罪的未成年人，要坚持惩罚为主，教育为辅的原则。

35.陈静数学成绩特别好，老师夸她不仅解题准确率高，还经常能用多种方法解题。说明陈静的思维具有良好的（ ）。