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考教师 金标尺
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A
积极的验证阶段
B
重新概括阶段
C
观察与分析阶段
D
具体经验阶段
正确答案 :C
相关试题
4.马卡连柯“平行影响”的教育思想运用在德育上,就是尊重信任学生与严格要求学生相结合的原则。( )
3.教学过程是指在培养人的文化生成的师生特殊交往实践过程,以教材为中介。( )
1.20世纪20年代教育独立思潮要求( )。
11.小明是刚入职的新员工,他的一个小要求得到领导的满足后,他觉得任何要求领导都会满足他,他总是向领导提更多更高的要求。这属于印象形成的( )。
“寒门出贵子”这句话体现了教育的()。
认为“教育活动不仅存在于人类社会之中,还存在于动物界”的教育起源说是( )。
4.万老师的教育理想就是要培养既用认知的方式也用情感的方式行事的人,那么万老师最有可能提倡的学习观是( )。
8.下列动物行为中,属于学习的是( )。
6.近日,某樱桃味的饮料在网上走红,小花为此专门去超市购买,当她打开饮料喝了两口后,感觉十分难喝。于是小花决定以后再也不会购买该樱桃味的饮料,这体现了桑代克学习理论中的( )。
16.儿童根据不同年龄的人的形象特征来区分“叔叔”“爷爷”,这体现了思维的( )特性。
34.在教学过程中,教学主体的思想意识、情感意志、行为方式、人际关系等,都会切实影响教学功能的形成和发挥。这说明教学过程中具有( )。
6.赫尔巴特在教学与教育的关系方面,认为教学先于教育。( )