各层次的教育目的中，既由特定社会领域和特定社会层次的需要所决定，也因受教育者所处的学校级别而变化的是（ ）。

实习作业法的优点在于,通过将书本知识运用于实际,把理论与实践结合起来,并且在这样的过程中有效提高各种能力。

42.教师与学生共同完成学习活动，并为学生提供外部支持，帮助学生完成无法自己独立完成的任务，这种教学方式属于（ ）。

5.后现代主义课程论指出，课程不应该帮助学生去适应社会，而是要建立一种新的社会秩序和社会文化。

2.赫尔巴特认为教育学有两个理论基础，它们分别是（）。

《红楼梦》中的林黛玉经常“见花落泪，闻声伤心”。这是一种（　）。

13.个人自身行为的成败经验是影响自我效能的最主要的因素。（）

以具体的、可操作的行为为形式陈述的课程与教学目标,它指明课程与教学过程结束后学生身上所发生的行为变化。这种价值取向是( )

7.直接影响活动效率、直接决定活动顺利完成的心理特征是（ ）。

3.获得全国高中英语竞赛特等奖的赵四在接受《青年报》的采访时说道:“取得今天的成绩，我真的特别感谢我的小学英语启蒙老师，是她让我爱上英语。”这体现了教师劳动具有（ ）的特点。　　

“教育是与种族需要、种族生活相适应的、天性的，而不是获得的表现形式，教育既无需周密地考虑使它产生，也无需科学予以指导，它是扎根于本能的不可避免的行为。”这种教育起源说属于（ ）。

1.下列属于奥苏贝尔对学习进行分类的是（）。