24.《义务教育法》规定适龄儿童依法享有平等接受义务教育的权利，同时也要履行接受义务教育的义务。这说明权利关系主体对权利和义务都不具有选择性。（ ）

1.以下有关夸美纽斯的贡献描述不正确的是（ ）。

18.在学习中遇到问题时，李亮倾向于对整个问题所涉及的各个子问题的层次结构以及自己将采取的方式进行预测，从而解决问题。这种学习策略称为系列性策略。（ ）

7.义务教育阶段的全纳教育是指教育应当满足所有儿童的教育需要。每一所学校必须接受服务区域内所有儿童入学。（ ）

22.教师申诉制度是非诉讼意义上的行政申诉制度。（ ）

3.某幼儿园大班家长集体要求减少游戏的时间，增加拼音教学等内容。对此，以下说法正确的有（ ）。

10.学生是发展中的人，具有不成熟性，所以教师要容忍学生犯错误，不要惩罚学生。（ ）

42.根据《教师法》规定，下列不属于教师职业权利的是（ ）。

16.根据埃里克森的心理发展阶段理论，繁殖—停滞阶段中提到的繁殖感是指繁殖下一代的需要。（ ）

20.教育法律规范对教育关系调整具有局限性，教育关系还需要受到教育道德的调节。（ ）

14.认知心理学认为学生形成良好的认知结构是教育的关键核心。（ ）

41.李某上课与同学说话，被张老师用笔帽砸伤眼睛，经鉴定为十级伤残。家长把学校告上法庭，法院审理调查后判定学校应赔偿李某医疗费、伙食补助费、营养费、残疾补偿金、精神慰问金共计57063元。该案例中，学校负有（ ）。