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考教师 金标尺
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A
自学
B
培训
C
训练
D
教育
正确答案 :D
解析
本题考查的是教育在人和社会发展过程中的作用,通过教育把潜在的生产力转为人能够掌握并用于生产的现实生产力。
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21.学校文化的缩影是( )。
12.人类具有可教性。
17.对童年期的学生来说,在教学内容上应多讲一些比较具体的、浅显的知识,在教学方法上多采用直观教具,这体现了教育要适应儿童身心发展的顺序性。
古希腊把“三艺”作为教育内容,这“三艺”是指( )。
7.“拔苗助长”违背了循序渐进原则。
2.“蓬生麻中,不扶而直;白沙在涅,与之俱黑。 ”这句话反映了( )对人的发展影响。
某中学开设了“线条画”“小主持人”等课程供学生自愿选择,这属于地方性课程。
8.一定社会的政治经济制度对教育目的制定具有( )。
学校精神文化可分解为认知成分、情感成分、价值成分和思维成分四种基本成分。
4.关于影响人的身心发展因素的主要观点,下列哪些人物的思想属于内发论?( )
15.学校教育能有效地控制、影响学生发展的因素。
教学活动的基本要素包括( )