按照学习进行的方式，奥苏伯尔把学习分为（ )

人格感化是_______________的方式之一。

一堂好课的标准有：_______________、教学内容正确、教学方法恰当、_______________。

_______________提出了“泛智主义”教育思想，“主张把一切事物教给一切人”。

接受学习不可能是有意义学习。

杜威是_______________课程论的代表人物。

内控型学生通常将个人成败的原因归结于_______________，外控型的学生倾向于将自己考试失败原因归结于_______________。

___________ 是教师职业素质的核心内容。

罗杰斯提出的学习理论是_______________理论。

有目的、有计划、系统地对学生进行德育的基本途径是（ ）。

教育目的是制定培养目标的依据。

_______________是第一个提出“教育心理学化”的思想家。