金标尺教师APP
考教师 金标尺
请使用微信扫描二维码,登录金标尺教师
A
任务难易
B
能力高低
C
努力程度
D
身心状态
正确答案 :B C D
解析
在韦纳成败归因理论中,内部因素有:能力、努力程度、身心状况;外部因素有任务难度、运气、外界环境。
相关试题
教师对教学工作采取冷漠的态度,在自身与工作对象间保持距离,这是教师职业倦怠的( )特征。
5.人的身体发展遵循由“中心向周围发展”规则,说明人的身心发展具有( )特征。
一个顽皮的孩子偶然把手指伸到火苗上,被灼伤,并由此获得火的有关知识,这一过程可以称为“教育”。( )
根据《中华人民共和国未成年人保护法》规定,属于对未成年人免费开放的是( )。
10.道尔顿制的主要内容不包括的是( )。
学校心理健康教育的对象是( )。
从形态上看,我国现行的学校教育制度是( )。
“曲不离口,拳不离手”强调了在动作技能形成中起重要作用的是( )。
39.用简要的词语写出材料中的主要观点、次要观点,再以金字塔的形式呈现材料的要点及各种观点之间的关系。这种学习策略属于( )。
数学课上,张老师在教“圆周率”时,向学生介绍了祖冲之的成长过程以及祖冲之与圆周率的故事,张老师遵循的教学原则是( )。
美妙的音乐很悦耳,像春风拂过面颊,这属于( )。
下列属于流体智力的是( )。