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考教师 金标尺
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对
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正确答案 :对
解析
题干即是高原现象的概念。“高原现象”通常发生在技能学习过程的中期。
相关试题
考试命题的质量指标主要有( )。
定势对迁移的影响有两种:促进和阻碍。
教师讲课时,声音抑扬顿挫、富于变化,这是为了引起学生的()。
以下哪种学习策略属于精细加工策略( )
德育工作必须遵照“知、情、意、行”的顺序,不能变更。
列提纲、利用图形、利用表格是精加工学习策略。
班主任做好班级工作的前提和基础是( )
3.德育目标是学校德育工作的出发点,它不仅决定了德育的内容、形式和方法,而且制约着德育工作的基本过程。
布鲁姆认为完整的教育目标分类学应当包括( )。
“建国君民,教学为先”这句话反映了 ( )。
马斯洛的需要层次理论中,只有当低层次的需求全部满足,才会产生更高层次的需求。
所谓过度学习,指在学习过程中,实际学习次数要适当超过刚好能回忆起来的次数,所以说,过度学习越多,保持效果越好,而且保持的时间也越长。