金标尺教师APP
考教师 金标尺
请使用微信扫描二维码,登录金标尺教师
A
认知结构的构建与再构建是认知发展的本质所在
B
处于自律阶段的儿童同伴之间出现了可逆关系
C
儿童的认知发展是主客体相互作用的结果
D
吮吸反射属于儿童的图式
E
心理既不是起源于先天的成熟,也不是起源于后天的经验
正确答案 :A B C D E
相关试题
13.小学老师通过发小红花的方式奖励学生,这属于示范法的心理辅导方法。( )
17.在江苏某中学的教学研讨会上,李老师和刘老师对于教师课前计划方面的技巧和内容争执不已,李老师总体突出了课的主要步骤和教学内容,而刘老师却认为应该把大量的时间用在课时计划的一些细节上,由此推断李老师可能是专家型的教师,刘老师是新手型教师。( )
21.心理学家埃里克森出生于德国,祖籍丹麦,母亲在他3岁时与犹太医生结婚,在学校里他被认为是犹太人, 在继父所在的教堂里,他又被视为异类。他的青春期正值一战爆发,作为德国人的埃里克森深为自己究竟该忠于德国还是丹麦感到困惑。出生、种族、宗教文化等问题困扰着这一时期的埃里克森。按照他自己的社会化发展理论,若此时期的矛盾得不到有效解决,他则会( )。
37.下列属于教育行政法规的是( )。
6.为了完成教学任务,布鲁纳指出,课程内容可以从三个方面入手:1.把学科中普遍的、基本的概念和原理作为课程的中心,并且要注重内容编排的连续性;2.使学科的知识结构与儿童的认知水平相统一;3.重视知识的形成过程。布鲁纳的这种课程内容组织方式是( )。
4.以下关于课外活动的论述,正确的是( )。
下列符合遗忘的规律与特点有哪些?( )
25.小雅最近经常在电视上看到某个漱口水的广告,由于广告十分吸引人,且经常重复播出,小雅就记住了这个品牌。当她去超市购买该品牌漱口水后,使用感觉的确很好,于是增强了她再次购买此产品的念头,这是( )的体现。
三、多项选择题(共10小题,每小题1.5分,共15分。)1.课程目标是根据教育宗旨和教育规律而提出的具体价值和任务目标,是课程本身要实现的具体目标和意图。那么,确定课程目标的依据包括( )。
21.教育法律救济的根本目的是获得赔偿。( )
23.下列不属于学习行为的是( )。
7.下列心理现象中,属于学习迁移现象的有( )。