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考教师 金标尺
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A
同化说
B
提取失败说
C
动机性遗忘
D
消退性遗忘
正确答案 :C
相关试题
3.某幼儿园把小学一年级的数学、语文知识作为教学内容,这有违幼儿身心发展的顺序性原则。
4.用常模参照性测验对学生成绩进行评定,依据学生个人的成绩在该班学生成绩序列中或常模中所处的位置来评价和评定学生的成绩优劣,而不考虑他是否达到教学目标的要求的评价方式,称为( )。
1.从教育系统运行的空间特性来看,可将教育形态划分为( )
16.相较于操作技能,心智技能在结构上具有( )。
27.学生借助于老师提供的结构图来弄清概念之间的关系。按照奥苏伯尔的学习分类理论,这种学习属于 ()。
个性心理特征系统包括的成分有( )。
40.东方强调师道尊严,注重思想传承、情感体验;西方较注意师生平等、民主对话、逻辑推理,这体现了( )制约教育态度与方法。
21. 利用红色可以做什么属于用途扩散发散思维.
41.“赠人玫瑰,手有余香”说明德育的( )功能。
当代教育的发展中,学历教育和非学历教育的界限逐渐淡化。
19.按照一个人自己的兴趣和认知结构组织起来的材料,就是最有希望在记忆中自由出入的材料”,这句话来自布鲁纳.
下列关于智力与创造力关系的描述,正确的是( )。