金标尺教师APP
考教师 金标尺
请使用微信扫描二维码,登录金标尺教师
A
角色认知
B
角色认同
C
角色信念
D
角色混乱
正确答案 :A B C
解析
考查教师心理知识。教师职业角色的形成包括角色认知、角色认同和角色信念。
相关试题
俄国生理学家和心理学家巴浦洛夫在研究狗的进食行为时发现:狗吃到食物时,会分泌唾液。这是自然的生理反应,不需要学习,这种反应叫做( ),引起这种反应的刺激是食物,称为无条件刺激。
“积极的心态像太阳,照到哪里哪里亮;消极的心态像月亮,初一十五不一样”这说的是( )。
根据班杜拉的学习理论,( )是观察者记住从榜样情境中了解的行为,以表象和语言的形式将它们在记忆中进行表征、编码以及存储。
“蓬生麻中,不扶而直;白沙在涅,与之俱黑。”这句话反映了以下哪一因素对个体发展有影响?( )
根据班杜拉的学习理论,( )是观察者记住从榜样情境中了解的行为,以表象和语言的形式将它们在记忆中进行表征、编码以及存储。
三、辨析题(本大题共2小题,每小题5分,共10分)1.卢梭重视全面而系统的知识教学,并提出了教育性教学和著名的四阶段教学理论:清楚、联想、系统和方法理论。
( )根据学习材料与学习者原有知识的关系,将学习分为有意义学习和机械学习。
一、单项选择题(本大题共60小题,每小题1分,共60分)1.( )标志着教育学成为一门独立学科。
《重庆市义务教育条例》规定,为了进一步保障适龄儿童接受到义务教育,学校应当在每年( )前发布公告,通知适龄儿童、少年的父母或者其他法定监护人在指定时间领取入学通知。
( )提出“发展教学论”,确定五条重要教学原则:以高难度进行教学原则;在学习时高速度前进的原则;理论知识起主导作用的原则;使学生理解学习过程的原则;使班上所有学生得到一般发展原则。
活泼好动、反应迅速、对一切引起个体注意的事物都能做出兴致勃勃反应的气质类型是( )。
皮亚杰用图式、同化、顺应和平衡这四个概念来解释认知发展。其中( )是儿童利用已有的图式把新的刺激纳入已有的认知结构中的过程,是个体适应环境的机能。