43.按照《中华人民共和国教育法》的规定，对在校园内结伙斗殴，扰乱学校及其他教育机构教育教育次序或者破坏校舍、场地等，由（ ）来处罚。

受测验长度影响的测验质量指标是（ ）。

我国最早的一篇专门论述教育问题的论著是（ ）

给定信息和要达到的目标之间有某些障碍需要被克服的刺激情境叫( )

教师必须做到“严于律己，为人师表”，这体现了教师劳动的（ ）

四、案例分析题（共1小题，10分）某校初二学生小明是一个让老师头疼的人。他上课注意力不集中，听课不专心。经常找周围同学说话，有时还会发出怪叫声，故意破坏纪律引起他人的注意。当老师批评他时，他不仅毫无羞怯之意，反而很高兴。平时，小明有些以自我为中心，他顽皮，好动，喜欢接老师的话茬，而且常常在当面或背面给同学或老师起绰号，有时还无缘无故地欺辱同学。 当然，小明也有值得肯定的地方，他性格率直，勇于承担任务，而且身强体壮，体育成绩好，是运动场上的风云人物，每次运动会都能给班里争光。 请结合案例回答： 如果你是班主任，根据材料中小明同学的表现，在对他的教育中，应该贯彻哪些德育原则？运用哪些德育方法?请结合材料加以分析。

39.学生对学校按照学生管理规定给予的处分不服提出申诉，其被申诉人是( )。

教师进行德育教育的基本方法是( )

（ ）是人的身心发展的前提，为个体的身心发展提供了可能性。

29.学生对学校按照学生管理规定给予的处分不服提出申诉，其被申诉人是( )。

在心理辅导的行为演练中，系统脱敏法是由（ ）首创。

根据学习内容与学习者原有知识关系的不同，奥苏贝尔将学习分为（ ）