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考教师 金标尺
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A
线性关系
B
U型关系
C
倒U型关系
D
平行关系
正确答案 :C
相关试题
42.国民教育制度的核心是( )。
“学习之所以学习,是因为在学习过程中可以得到奖赏、赞扬和优异的成绩等报偿”。持这种观点的学习动机理论是( )。
32.古埃及、古希腊以及古代中国的学校大多采用( )。
16.适应学生智力水平差异的最佳教学组织形式是( )。
41.制度化教育的典型表征是( )。
教师讲课时,应当配以许多手势来强化讲课效果。( )
10.问题的三个基本成分是( )。
42.皮亚杰的发生认识论和科尔伯格的道德认知发展论都证明了( )
20.想象的道德情感,即通过对某种道德形象的想象而发生的情感体验,道德形象是以社会道德标准的化身而存在的,具有极大的鲜明性,容易使人受到感染和激励。
8.课堂纪律管理的最终目标不是( )。
1
“授人以鱼,仅供一饭之需,授人以渔,则终身受用无穷”说明教学中应重视( )。