“亲其师而信其道”是教师良好职业道德对学生品德对学生品德对学生品德形成起催化作用的写照。

教师职业道德区别于其他职业道德的显著标志就是（ ）

教师可以在“教书”实践中贯彻落实教育法律法规和其他相关的方针和政策。（ ）

根据《中华人民共和国教育法》的规定，明知校舍或者教育教学设施有危险，而不采取措施，造成人员伤亡或者重大财产损失的，对直接负责的主管人员和其他直接责任人员，依法追究（ ）。

测验的区分度是指测验对考生不同水平能够区分的程度，与测验的难度无关。

布鲁纳认为，不论我们选择何种学科，都务必使学生理解该学科的基本结构。依此而建立的课程理论是（ ）。

1.王某担任某县英语教师期间通过了硕士研究生入学考试，学校以王某服务期未满、学校英语教师不足为由不予批准王某在职学习。王某欲以剥夺其参加进修权利为由提出申诉，受理申诉的机构应当是（ ）。

李某是一名教师，可以行使的权利有（ ）。

家长具有很强的暴力倾向，子女相对来说比较容易对人采取侵犯性行为。

班杜拉将强化方式分为（　）。

在心理过程中，认知和情感是基础，意志是将认知和情感转化为行为的动力。

王某担任某县高二英语教师期间通过了硕士研究生入学考试，学校以王某服务期未满、学校英语教师不足为由不予批准王某在职学习，王某欲以剥夺其参加进修权为由提出申诉，受理申诉的机构应当是（　　）。