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考教师 金标尺
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A
知识的传授
B
培养学生良好的思想品德
C
培养学生良好的心理素质
D
培养学生的学习能力
正确答案 :D
相关试题
18.小学数学老师在教除法时,是这样设计的:“如果有12个馒头,每人吃了3个,能够分给几个人吃?每人吃2个呢?每人吃1个呢?每人吃半个呢?”该数学老师的做法体现的教学原则是( )。
( )是教学理论向教学实践转化的桥梁。
王老师告诉陈浩的妈妈,陈浩语文期中测试的成绩在班上属于中等水平。这种评价属于( )。
23.根据一定的教学目的组织学生到一定场所,通过对实际事物进行观察、询问以获取知识的教学活动形式被称为( )。
开学考试成绩能够预测人学后的学业成绩,这说明该测验具有较高的( )
教学评价就是对学生学业成绩的评价。
7.随堂测验属于( )。
14.教师在教学过程中想要了解可能存在的问题,以便调整教与学的步骤,需使用( )。
对班级教学的实施产生重要推动作用的是“导生制”。( )
教学模式即教学方法。
上好课的最根本的要求是( )
教师分析学生学习困难的原因,判断学生是否具备学习新知识的条件。这种评价方式是()。