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考教师 金标尺
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A
教师主导和学生主体相结合
B
传授知识与思想意识相统一
C
知情意行的培养提高的规律
D
间接经验与直接经验相统一
正确答案 :D
解析
D。解析:人们认识客观事物主要有获取直接经验和间接经验两条途径。教学活动是学生认识客观世界的过程,要以间接经验为主、直接经验为辅,将二者有机结合起来。题干中教师将理论知识和实践活动相结合,正体现了直接经验和间接经验相统一。
相关试题
下列选项中反映教师劳动具有创造性的有( )。
在教学中王老师的目标只有一个,即“让学生学会”“把课教好”“把成绩搞上去”。此时,王老师正处在教师专业发展的( )。
关于学习策略,下列说法正确的是( )。
生物课上,老师让学生分小组来观察变色龙,了解其生活习性,然后再根据自己的结果去讨论、交流。老师运用的教学方法主要有( )。
人们对他人的认识判断,首先主要是根据个人的好恶提出的,然面得以这个判断推论出认知对象的其他品质,这种现象叫作( )。
88.教育学不应当以儿童发展的昨天,而应当以儿童发展的明天作为方向。这一观点符合的教学理论是( )。
张东觉得自己未来应该是一名宇航员,但又觉得能力有限,遥不可及。根据埃里克森的人格发展阶段论,当前他的主要任务是( )。
积极情绪有助于拓宽注意的范围,促进问题的解决,这体现了情绪的( )。
选择教学媒体应考虑的因素有( )。
班级组织建构要遵循的原则主要有( )。
一、单项选择题下列说法不正确的是( )。
下列有关我国教育目的的表述正确的是( )。