35.根据皮亚杰道德发展阶段论的观点，道德发展的第四个阶段是（ ）。

15.关于课堂教学的环境，实验证明学生座位的安排会影响教学和学习，其中坐在（ ）的学生是最积极的学习者。

3.教育“生物起源论”的代表人物是（ ）

4.在人的身心发展过程中，起主导作用的是（ ）。

教育政策与教育法律在制定主体上是不同的,但是表现形式上却是一致的。

12.下列对班主任角色理解不正确的一项是（ ）。

7.复式教学是把两个年级以上的儿童编在一个教室里面，由一位教师在同一课堂内分别对不同年级的学生进行教学的组织形式。

某校将操场改为对外开放的临时停车场，并收费管理的行为违反了《中小学幼儿园安全管理办法》。

16.维果茨基认为认知发展是向高级心理机能的发展，是通过内化过程实现的。

13.学业不良状态是长期积淀与不恰当的评价方式都是导致学生产生“习得性无助”的重要原因。

科学课堂上，老师让学生分成小组观察自己养的蚕宝宝，了解昆虫的生活习性，并在全班交流学习成果，老师运用的教学方法是（ ）。

44．下列关于教师教学效能感的描述，正确的是( )。