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考教师 金标尺
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√
对
x
错
正确答案 :对
解析
√。解析:三维课程目标的三个方面是一个有机的整体,三方而互相联系,融为一体。情感、态度目标与其他目标的实现是种“渗透”“融合”的关系。
相关试题
人格不完整、心理不健康的教师容易引起学生情绪的困扰,适应不良,甚至发生心理障碍和形成一些消极的人格特征。
在布卢姆的教学目标分类中,体现认知领域学习目标的较高水平是( )。
素质教育的根本目的是全面提高学生的素质。其中“全面”的意思是指( )。
很多留学生刚来中国学习汉语时,会把“银行”错认成“很行”,这其中体现的心理学现象是( )
56.小学生因把跌倒的老人扶起来而受到了路人的赞扬,内心感到非常自豪,这种情感是( )。
在教学过程中实施,使教师能够了解学生学习进展情况的评定是( )。
二、多项选择题中小学智育的主要任务有( )。
教学过程中学生认识过程的特殊性是指( )。
用新课程理念评价一节好课最根本的标准是( )。
在形式上,尝试教学强调教与学的先后顺序,下列属于其特征的是( )。
一、单项选择题下列哪部著作奠定了班级组织的理论基础( )。
学习动机理论的观点中,属于认知观点的是( )。