金标尺教师APP
考教师 金标尺
请使用微信扫描二维码,登录金标尺教师
A
观察力
B
想象力
C
思维力
D
判断力
正确答案 :C
解析
本题考查智力的核心。
思维是借助语言、表象或动作实现的、对客观事物的概括和间接的认识,是认识的高级形式。它能揭示事物的本质特征和内部联系,并主要表现在概念形成和问题解决的活动中,是人类智力的核心因素。一个人智力水平的高低,主要通过思维能力反映出来。故C项符合题意。
A项:观察力,是指大脑对事物的观察能力,如通过观察发现新奇的事物等,在观察过程对声音、气味、温度等事物有一个新的认识。不符合题意,故排除。
B项:想象力是人在已有形象的基础上,在头脑中创造出新形象的能力。比如当你说起汽车,我马上就想像出各种各样的汽车形象来就是这个道理。因此,想象一般是在掌握一定的知识面的基础上完成的。 想象力是在你头脑中创造一个念头或思想画面的能力。不符合题意,故排除。
D项:判断力是通过选择和抉择的形式将其价值观付诸在事件上的性格体现能力。不符合题意,故排除。
故本题答案为C。
相关试题
一个班里几十个学生集合在一起,就有了班级组织,就标志着班集体的形成。
23.遗忘的进程是不均衡的,呈现的趋势是( )
从教师个体职业良心形成的角度看,教师的职业良心首先会受到( )。
遵循个体身心发展的不平衡性,教育应该( )。
实用主义教育流派的代表人物有( )。
有系统地收集有关学生学习行为的资料,参照预定的教学目标,对其进行价值判断过程叫作( )。
教师的专业能力就是指教师的( )。
33.学校管理的目标和评价尺度是( )。
美国行为主义心理学家华生在《行为主义》一书中写道:“给我一打健康的婴儿,一个由我支配的特殊的环境,让我在这个环境里养育他们,我可担保,任意选择一个,不论他父母的才干、倾向、爱好如何,他父母的职业及种族如何,我都可以按照我的意愿把他们训练成为任何一种人物——医生、律师、艺术家、大商人,甚至乞丐或强盗。”这是( )的观点。
加强师德建设是具有社会意义的重要工程,是贯彻( )的现实需要。
11.基础教育课程改革将综合实践活动课程确定为选修课程。 ( )
45、( )是全部教育活动的主题和灵魂,是教育的最高理想。