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考教师 金标尺
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A
本体性知识
B
实践性知识
C
条件性知识
D
通识性知识
正确答案 :C
相关试题
2.《试办义务教育章程案》明确规定“初等小学四年为义务教育”。( )
23.下列不属于复述策略的是( )。
法是国家按照统治阶级的利益和意志制定或者认可的,并由国家强制力保证其实施的行为规范的总和,“王子犯法庶民同罪”,这体现了法的强制性特征。
下列对教学评价的理解,不正确的一项是()。
41.乐乐在幼儿园玩跷跷板时不小心受伤,需要住院治疗,幼儿园和家长对谁在这起事件中负主要责任争执不下,在此案列中归责应该道循( )。
34.李刚看到老师处分在课堂上捣乱的同学,他以后也不敢草率地完成作业或迟到了。李刚受到的是( )。
下列人物与著作匹配错误的是( )。
40.《教师法》第 35 条规定:“侮辱殴打教师的,根据不同情况,分别给予行政处分或者 行政处罚;造成损害的,责令赔偿损失;情节严重,构成犯罪的,依法追究刑事责任”体现 了构成教育法律法规三要素中的哪两个要素( )。
8.思考如何将衣架变废为宝时,不到一分钟时间,明明就想出了挂鞋、挂电线的常规用途,而欢欢除了思考出这样的常规用途外,还认为衣架可以变为卷纸架、平板支架、装饰用的铁丝这样涉及面广的小用途。根据创造性思维的特征,可知( )。
夏某常年负责校舍和教育教学设施的安全问题。某日,夏某发现-间教室的教育设施存在漏电危险,但是他却没有采取任何措施,之后设施漏电造成人员伤亡,并给学校造成了重大的财产损失。对此,下列说法正确的是()
11.儿童动作的发展,先从上部动作开始,然后到下部动作。( )
数学老师在课堂上向学生演示乘法运算时,首先让学生知道乘法运算的目的是求出几个数字的积;其次让学生知道运算的对象是事物的数量;再者让学生知道运算的具体操作程序。按照加里培林的心智技能阶段理论,这属于( )。