29.自习课上，李老师带学生去图书馆，指导学生选择图书和制订读书计划，并在阅读结束后向学生提出预先拟好的问题。李老师运用的教学方法是（  ）。

68.用于选拔性和竞赛性活动的评价属于绝对评价。（ ）

11.对于培养学生智力技能最具有现实意义的途径是（ ）。

12.在呈现某一事物时，交替变更它所存在的形式，使该事物的非本质特征不断变化，本质特征保持不变，以突出事物的本质特征，这种方式被称为（  ）。

85.某中学组织学生赴大别山革命老区接受红色教育的方法属于实践锻炼法。（  ）

30.根据皮亚杰认知发展阶段理论的观点，儿童在自己吃饭的时候会喂洋娃娃吃饭，认为洋娃娃不吃饭就会和自己一样饿。这说明儿童的认知水平处于（  ）。

场依存者通常以内在的动机为主，对学习材料本身感兴趣。

80.遗传素质对人的发展起决定作用。（ ）

56.下列选项中，难以突出事物本质要素和关键特征的教学直观形式是（   ）。

84.剥夺政治权利或者故意犯罪受到有期徒刑以上刑事责任的，不能取得教师资格，已经取得的，丧失教师资格。（ ）

9.抑郁症的主要特征是持久的（ ）。

智力可以分解为多种因素，观察力和想象力因素是智力的核心。