3.教育工作中做到“因材施教”、“长善救失”，符合了人的发展的（  ）。

16.心理健康活动的成效取决于施教者的努力程度和教育水平。（）

6.素质教育是我国教育改革和发展的长远方针，其时代特征是（  ）。

4.教师在师生关系的建立与发展中占主导地位，起关键作用。（  ）

11.人们看到红色感到温暖，这实际是一种错觉。（  ）

3.教育目的的功能包括（  ）。

39.在课堂管理原则中，下列（  ）原则能够对课堂管理进行主动自觉地调节和修正。

11.好老师的道德情操最终要体现到对所从事职业的忠诚和热爱上来。（ ）

2.提出教育心理学化思想，并将教育与生产劳动相结合的观念付诸实践，据此提出要素教育，推动了初等学校教学法的程序化改革的教育家是（  ）。

1.下列关于教育的相对独立性的描述，正确的有（ ）。

36.对有自卑心理的学生，当其通过努力取得好成绩时，教师应引导他作（ ）。

25.张老师因上课连续迟到，学校依据相关规章制度给予其记过处分，并停发半年绩效工资，张老师不服处理结果，向当地教育行政部门提出诉讼，张老师的申诉不符合非诉讼的申诉制度，当地教育行政部门应不予受理。（ ）