7.老师采取画小红花、插小红旗等方式鼓励学生的德育方法是榜样示范法。（ ）

11.多次测验结果的一致程度，以及一次测量所得结果的准确性程度，我们称之为效度。（ ）。

四、案例分析题。（共8小题，每小题2分，共16分。每小题至少有一个选项是正确的，错选、多选、少选均不得分。）1.孙老师认为登山的过程是一个体力得到锻炼，眼界得到开阔，心情得到陶冶，人格得到升华的过程。关于他的观点，下列理解正确的是（ ）。

16.果果能歌善舞，琴棋书画无所不通，说明其兴趣具有倾向性。（ ）

109.学生在课间休息时，被风刮倒的广告牌砸伤，经鉴定为轻微伤。学校处理该事故，还应当书面报告（  ）。

26.为了不让小明乱丢乱放东西，妈妈不让他看动画片，后来他做得很好，这体现（ ）作用机理。

24.明知校舍或者教学设施有危险，而不采取措施造成人员伤亡或重大财产损失的，对直接负责的主管人员和其他直接责任人员，依法追究刑事责任。（ ）

2.材料中孙老师的“登山”理论，为了让更多学生的思维和情感经历“山重水复”“柳暗花明”，体验“豁然开朗”的快乐，在教学过程中应该注意（ ）。

3.（ ）书出版，标志着是教育学开始成为一门独立学科。

10.目的游离评价模式主张更多地考虑课程计划满足实际需要的程度。（ ）

13.基础教育课程改革倡导的学习方式是（ ）。

22.运用学会的公式去解决某一类型的问题，这属于（ ）。