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论述题 题目要求: (1)简述《课标(2011)》关于“长度、面积、体积”教学的基本要求。(10分)

解析

(1)在第一学段关于“长度、面积、体积”的基本要求为:   ①结合生活实际,经历用不同方式测量物体长度的过程,体会建立统一度量单位的重要性。   ②在实践活动中,体会并认识长度单位千米、米、厘米,知道分米、毫米,能进行简单的单位换算,能恰当地选择长度单位。   ③能估测一些物体的长度,并进行测量。   ④结合实例认识周长,并能测量简单图形的周长,探索并掌握长方形、正方形的周长公式。   ⑤结合实例认识面积,体会并认识面积单位厘米2、分米2、米2,能进行简单的单位换算。   ⑥探索并掌握长方形、正方形的面积公式,会估计给定简单图形的面积。   在第二学段关于“长度、面积、体积”的基本要求为:   ①能用量角器量指定角的度数,能画指定度数的角,会用三角尺画30°,45°,60°,90°角。   ②探索并掌握三角形、平行四边形和梯形的面积公式,并能解决简单的实际问题。   ③知道面积单位:千米、公顷。   ④通过操作,了解圆的周长与直径的比为定值,掌握圆的周长公式;探索并掌握圆的面积公式,并能解决简单的实际问题。   ⑤会用方格纸估计不规则图形的面积。   ⑥通过实例了解体积(包括容积)的意义及度量单位(米3、分米3、厘米3、升、毫升),能进行单位之间的换算,感受1米3、1厘米3以及1升、1毫升的实际意义。   ⑦结合具体情境,探索并掌握长方体、正方体、圆柱的体积和表面积以及圆锥体积的计算方法,并能解决简单的实际问题。   ⑧体验某些实物(如土豆等)体积的测量方法。