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考教师 金标尺
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解析
这种说法是正确的。 1.赫尔巴特提出的“教育性教学”理论认为,人的观念、情感、善的意志是不可分割的。作为知识传递过程的教学和作为善的意志形成的道德教育是统一的;教学如果没有进行道德的教育,只是一种没有目的的手段。道德教育如果没有教学,则是一种失去了手段的目的。 2.教学活动中,所有的学科教学中都渗透着德育,在教师备课的教学目标中都注明了知识目标,能力目标和情感目标,将德育目标融化在一切教学活动中。教学不仅仅是通过教学使学生获得知识,还要促进学生的身心健康地发展、品德的形成以及人格的完善。使学生学会做人、学会做事、学会学习、学会创造等,从而获得全面和谐的发展。 终上所述,所有的教学活动都渗透着德育是正确的。
相关试题
简述教师职业道德自我养成的方法。
在智力技能形成的过程中,依据智力活动的实践模式,以展开的、外显的方式付诸实施的阶段是( )。
能够体现潜移默化特点的是( )。
关于课堂规则表达合理的是( )。
加里宁说过“既然你在今天、明天、后天就得把你们所有的一切都奉献出去,但同时你们如果不日新月异地补充自己的知识、力量,那么你们任何东西都留不下来了。”这体现了教师职业道德规范中的( )
1.提出“把一切事物交给一切人”,“一切男女青年都应该进学校”的欧洲近代教育家是( )。
52.结合以上案例(1)教师的做法主要体现了哪种教学原则?(2)该原则的运用有何好处?(3)使用该原则有哪些注意事项?
下列中国古代著名文学家及其主要作品对应错误的是( )。
以下哪些处罚种类属于教育行政处罚( )。
“在教育活动中,教师负责组织、引导学生沿着正确的方向,采用科学的方法,获得良好的发展。”这句话的意思是( )。
4.简述学校侵权责任的构成要件。
今年是中华人民共和国成立70周年,党中央决定,首次开展( )集中评选颁授,隆重表彰一批为新中国建设和发展作出杰出贡献的功勋模范人物。