教师职业道德区别于其他职业道德的显著标志就是（ ）。

六、简答题（每小题5分，共25分）如何贯彻启发性教学原则?

初中生李某有时在班级里欺凌其他同学，其班主任长期把他安排在最后一排靠窗的座位，该教师的做法（ ）。

设立学校及其他教育机构，必须具备的基本条件包括（ ）。

结合材料阐述教师应如何激发学生的学习动机。

二、多项选择题（每小题3分，共30分。每小题至少有2个选项符合题意，错选或多选均不得分，少选得2分） 习近平总书记在2014年教师节来临之际，到北京师范大学看望师生，观察课堂教学，进行座谈交流，并发表重要讲话，情真意切的提出了“四有”好教师的标准，其具有标准包括（ ）。

某语文教师在上课时，为了便于学生记忆，经常用歌谣、口诀等方法，充分利用音效和节奏把零散的枯燥的信息编成歌诀。这种策略属于（ ）。

班杜拉将强化分为直接强化、间接强化、替代强化和自我强化。

三、判断题（每小题1分，共10分。请在答题卡上将“√”或“×”选项框涂黑，表述正确的涂“√”框，表述错误的涂“×”框）科尔伯格研究道德使用的方法是对偶故事法。

下列关于思维间接性表现得表述，正确的是（ ）。

德育过程就是品德形成的过程。

分析甲同学对学习丧失信心的原因。