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考教师 金标尺
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A
评价功能
B
教育功能
C
辅导功能
D
说服功能
正确答案 :B
解析
考查教师职业道德的功能与作用。从伦理学上看,教师的道德品质和行为的总和构成了教师的人格。教师的人格在学校生活工作具有重要的教育功能。第一,教师的人格、品行、德操对学生人格的形成起着奠定作用;第二,教师良好的职业道德对学生思想品德的形成和学业的发展起着催化和激励作用;第三,教师文明的言谈举止对学生行为习惯的形成起着修正作用;第四,教师良好的心理品质对学生心理品质的形成起着完善作用。
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为什么?( )
教师职业道德是教师专业发展的重要内容。( )
比概念学习的复杂程度高的是( )。
为什么?( )
师德建立在尊师重道的基础上。( )
"在教育的目的决定方面,个人不具有任何价值,个人不过是教育的原料,个人不可能成为教育的目的。"这表达的教育的价值取向是( )。
7.小张在放学回家路上将摔倒昏迷的老人送进医院,及时挽救了老人生命。为此,班主任在班上公开表扬小张的行为,号召大家向他学习。这是运用了德育方法中的( )。
在同一社会中,教育法规与占社会主导地位的教育道德具有共同的作用方向,反映的利益关系一致。( )
根据学习的定义,下列属于学习的现象是( )。
体罚可以帮助教师树立威信,所以不能因为某位教师体罚了某位学生而说该教师违反了教师职业道德。( )
大力推进信息技术与学科课程教学的整合就是要在课堂教学中彻底取代传统教学媒体。( )
法律制裁只有民事和刑事两种。( )